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En 2010-2011

De multiples défis, mais une grande priorité : la réussite de nos élèves

L’année 2009-2010 a été bien remplie pour nous toutes et tous et a permis de mettre en place
un grand nombre de mesures qui avaient un objectif commun : la réussite de nos élèves jeunes et adultes.

C’est en 2009-2010 qu’a été lancé et mis en œuvre le nouveau plan stratégique de la Commission scolaire des Phares,
qu’il a été approprié par les services et les établissements. Ce plan stratégique est celui de l’ensemble du personnel, des commissaires et des parents impliqués.
L’élaboration des plans de réussite des établissements, qui est déjà bien enclenchée, se poursuivra au cours de l’année.

En 2010-2011, nous aurons à mettre en œuvre la convention de partenariat avec le MELS, récemment conclue, et à établir des conventions de gestion avec les établissements.
Ces conventions comprendront des mesures concrètes pour améliorer la réussite de nos élèves.

La persévérance de nos élèves et la réussite scolaire demeureront au cœur de nos actions, au cours de l’année qui commence.
Par exemple, le renforcement des partenariats avec les acteurs socio-économiques du milieu, le développement d’une approche d’appui dès le primaire, et particulièrement
chez les garçons, de même que la promotion de projets novateurs ont déjà donné des résultats prometteurs. Tous ces efforts se poursuivront en 2010-2011.

Même si nous devons assurer une gestion très serrée de nos ressources financières, nous avons toujours fait le choix de maintenir et même de bonifier les services aux élèves.
Nous poursuivrons dans cette voie. Par ailleurs, la présence de la Commission scolaire des Phares est importante dans le milieu et
nous sommes très impliqués dans le développement de nos communautés.

Finalement, la formation professionnelle est aussi inscrite parmi les priorités de développement pour 2010-2011.

L’année qui commence comporte donc un grand nombre de défis qui ne peuvent être relevés qu’en travaillant en équipe.
Ces défis seront pour nous toutes et tous, élèves, membres du personnel, commissaires, parents et partenaires, autant de sources de motivation.
Belle année 2010-2011 à toutes et à tous!

Raymond Tudeau
Président
Jacques Poirier
Directeur général

Rimouski Ville Étudiante relance « Partenaires de la réussite »

Plusieurs dossiers sont sur la table de travail du comité Rimouski Ville Étudiante, pour l’année 2010-2011,
dont la relance du programme de conciliation travail/études « Partenaires de la réussite ».

Rimouski Ville Étudiante a un nouveau président, Jacques Poirier, directeur général de la Commission scolaire des Phares, de même qu’une nouvelle coordonnatrice,
Marie-Hélène Cloutier, qui a pris la relève de Jacques Lavoie. Rimouski Ville Étudiante a redéfini sa mission, en lien avec la concertation des intervenants,
la sensibilisation de la population et la qualité de vie des étudiantes et étudiants.
De plus, le comité a toujours pour objectif d’inciter les jeunes à venir étudier à Rimouski et à y demeurer.

Dans le but d’améliorer et de promouvoir la qualité de vie des étudiants, Rimouski Ville Étudiante relancera le programme « Partenaires de la réussite ».
En partenariat avec les entreprises, la conciliation travail-études permet aux étudiants d’acquérir de l’expérience et d’avoir un revenu, tout en poursuivant leur formation.
Toutefois, le nombre d’heures consacrées au travail ne doit pas mettre en péril la réussite et la poursuite des études. « Le programme « Partenaires de la réussite » sensibilise les employeurs à l’importance de soutenir les jeunes dans leur réussite et de les inciter à poursuivre leur formation jusqu’à l’obtention de leur diplôme », précise Jacques Poirier.

Par ailleurs, en cours d’année, Rimouski Ville Étudiante organisera plusieurs activités, en collaboration avec les institutions d’enseignement, dans le but de permettre aux jeunes d’exprimer leurs talents tout en sensibilisant la population à la contribution des étudiants à l’enrichissement de la communauté.
Le spectacle « Rendez-vous étudiant » sera présenté le 4 novembre et mettra à contribution la créativité des étudiants, du primaire à l’université.
De plus, la Semaine de l’étudiante et de l’étudiant sera soulignée en février 2011, avec différentes activités, dont la 4e édition du Bol des Neiges.

Finalement, Rimouski Ville Étudiante continuera de jouer son rôle de concertation auprès des institutions d’enseignement et des différents partenaires socio-économiques du milieu.



Marie-Hélène Cloutier
Nouvelle coordonnatrice de Rimouski Ville Étudiante



Jérôme Tremblay, porte-parole étudiant de la rentrée 2010

Ayant obtenu son diplôme d’études secondaires en juin 2010, Jérôme Tremblay se dirige maintenant vers une carrière en communication. À la demande de Rimouski Ville Étudiante,
il a accepté d’être le porte-parole étudiant pour l’année scolaire qui commence, alors qu’il entreprend des études collégiales en session exploratoire.

Lors de la conférence de presse de la rentrée organisée par Rimouski Ville Étudiante, Jérôme Tremblay a défini sa vision de l’école, « un milieu qui doit nous permettre de nous investir, d’expérimenter, d’explorer, de découvrir, d’innover et de créer. » À l’école Paul-Hubert, Jérôme a été très actif, non seulement dans la poursuite de ses études, mais aussi dans le cadre de différentes implications personnelles et sociales. « J’ai eu la chance de faire partie du gouvernement étudiant lors de mon passage au Paul-Hubert et même d’occuper la fonction de premier ministre. J’ai aussi participé durant trois ans aux comédies musicales qui ont été vues et appréciées par plusieurs personnes. Ces expériences m’ont apporté un bagage de vie exceptionnel, tant au niveau social qu’académique. Elles m’ont permis de socialiser, de créer des liens, de m’intégrer et d’intégrer les autres, de m’ouvrir et d’accepter les différences. Que nous soyons élève du cheminement régulier, avec des difficultés d’apprentissage, de comportement ou vivant avec un handicap, chaque personne doit connaître la chance de s’exprimer et de participer selon son potentiel. L’ouverture, l’écoute et la confiance, c’est ce que nous offrent les différents établissements scolaires de Rimouski. Nous avons accès à un enseignement de qualité dispensé par des enseignants dynamiques, dévoués et attentifs, qui ne traitent pas leurs étudiants comme de simples numéros », ajoute-t-il.

Jérome Tremblay, porte-parole étudiant de la rentrée 2010-2011.



Une présentation de la Commission scolaire des Phares et du Cégep de Rimouski


Imof a des amis dans les institutions scolaires de la région de Rimouski-Mitis
École Paul-Hubert / École le Mistral / Centre de formation Rimouski-Neigette
Centre de formation professionnel Mont-Joli/Mitis / Centre alternatif de formation de Mont-Joli
Centre de formation des adultes de Mont-Joli / Cégep de Rimouski
Partenaires aux extraits vidéo: TVA Est-du-Québec / TVCogéco / La télévision communautaire de la Mitis



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